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孟行悠很(hěn )执着：要(yào )送，上次你回(huí )来(lái )我都没送你，这次我一(yī )定要送你。

迟砚(yàn )偏过头，低头压上去，两(liǎng )唇相贴的(de )一瞬间，他感(gǎn )受怀中的人浑身(shēn )僵住。

迟(chí )砚忍不住想笑(xiào )，装作没听(tīng )懂：那个？哪(nǎ )个啊？

偏偏她讲(jiǎng )的东西，下面的同学还(hái )很(hěn )受用，一(yī )边听孟行悠讲(jiǎng )一(yī )边兀自嘀咕原(yuán )来是这样(yàng )、这样算比老赵(zhào )讲的更简(jiǎn )单、我懂了我(wǒ )懂(dǒng )了之类的，莫名给孟行(háng )悠增添了些许老(lǎo )师气场。

我跟你讲更简(jiǎn )便(biàn )的算法吧(ba )，这种题型都(dōu )可以用这个解法(fǎ )来套。孟(mèng )行悠抽过一张(zhāng )草(cǎo )稿纸，从(cóng )第一步开始演(yǎn )算：你看题目已(yǐ )知原子质(zhì )量是

孟行悠从讲(jiǎng )台上走下(xià )来，顺便去阳(yáng )台(tái )洗了个手，回到座位拿(ná )上已经收拾好的(de )书包，对(duì )迟砚说：可以(yǐ )走(zǒu )了。

好好好，主任，我(wǒ )这就回教室谦虚(xū )学习去。孟行悠赔着笑(xiào )，正要走，又被叫教导主(zhǔ )任吼了一声，迟(chí )到了还用(yòng )走的，给我跑(pǎo )上(shàng )去！时间(jiān )不等人，学习(xí )要争分夺秒，高(gāo )考近在眼(yǎn )前了！